L’approche par compétences (L’APC), innovation et évaluation des apprentissages dans la formation initiale à l'enseignement dans le département des sciences de l’éducation (S.E.D.) à l’Ecole Normale Supérieure (E.N.S.) de Maroua (Cameroun).


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Mohamadou Bassirou Arabo, Ph.D. (Département de Mesure et Evaluation Faculté des Sciences de l’Education - Université de Ngaoundéré Cameroun)